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Título: Técnico Superior en Recursos Humanos
Duración: 2 años
Resolución Nº 928/00 Río Negro
Resolución Nº 457/03 Neuquén
Coordinador RRHH: Contadora Paola Masino
Horarios de Atención:
- Lunes de 18:00 a 20:30
- Martes de 19:00 20:30
- Miércoles (24 de Octubre, 7 y 21 de Noviembre) de 21:00 a 23:00
- Sábados en los que se cursa RRHH 12:00 a 14:00
Perfil del Egresado:
El Técnico Superior en RR.HH. se ocupa de la conducción del área de personal en cualquier tipo de Empresa. Define e interviene en la politica de RRHH más conveniente, y participa en las negociaciones con los gremios correspondientes sobre contratos de trabajo y en las relaciones gremiales. Interviene en la selección y evaluación de personal, así como también tiene la función de motivar al mismo para el trabajo.
El egresado desarrollará capacidades para colaborar con propuestas para la planificación y desarrollo de estrategias de gestión de RR.HH. tanto en el ámbito privado como en el público. Organizar, desarrollar y controlar los procesos del área de RR.HH. Actuar como agente de cambio sociocultural dentro de las organizaciones desarrollando habilidades de liderazgo, negociación y trabajo en equipo. Desempeñarse en la aplicación, mantenimiento, desarrollo y seguimiento de las herramientas de gestión de RR.HH. dentro de la organización.
Materias Troncales:
- Administración de los RR.HH. I (Administración de Personal).
- Derecho Individual y Colectivo de Trabajo.
- Administración de los RR.HH. II (Reclutamiento y Selección de personal).
- Comunicaciones.
- Administración de los RR.HH. III (Remuneraciones y Sistemas de Eval. de desempeño).
- Registración en el campo de los RR.HH.
- Administración de los RR.HH. IV (Capacitación y Desarrollo de RR.HH.).
- Control de Gestión.
- Negociación y Manejo de Conflictos.
Rol del Coordinador de Carrera
El alcance de los objetivos generales y colectivos de la carrera, depende del alcance de las metas de aprendizaje y desarrollo de habilidades de los alumnos y su vinculación y articulación pertinente de los Coordinadores, quienes están disponibles a través de los distintos medios para asistir a los participantes.
El Coordinador es un MEDIADOR de la relación docente-alumno. Para el alumno es un interlocutor válido que apoya su autogestión académica de la carrera Los coordinadores dependen directamente de la Vicedirección Académica.
Plan de estudios - RRHH
1er. Año 1er. cuatrimestre
- Principios de la Administración
- Psicología General y Social
- Introducción al Derecho Individual y Colectivo
- Administración de los RR.HH. I
1er. Año 2do. cuatrimestre
- Comunicaciones
- Comportamiento Organizacional
- Administración de los RR.HH. II
- Economía General
- Estadística
- Materia Correlativa: Administración de los RR.HH I
2do. Año 1er. cuatrimestre
- Administración de los RR.HH. III
- Higiene y Seguridad Laboral
- Registración en el Campo de los RRHH
- Negociación y Manejo de Conflictos
- Materias Correlativas: Administración de los RR.HH. I y II
2do. Año 2do. cuatrimestre
- Ética Profesional
- Control de Gestión
- Administración de los RR.HH. IV
- Política de Casos
- Materias Correlativas: Administración de los RR.HH. I, II y III
Horarios - RRHH
Bajar Horario
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Bajar Horario
Cursos Introductorios - RRHH Técnicas de estudio NO OBLIGATORIO
Al inicio de cada año el instituto brinda un curso introductorio en Técnicas de estudio que tiene por objetivo poner en manos de los alumnos algunas estrategias que faciliten su acceso al conocimiento.
En este curso que dura tres días los alumnos ingresantes aprenden técnicas de lectura, formas de fichaje, conocen y reconocen las formas y propias de estudio, ejercitan la mente, etc. El curso es teórico y Práctico. No tiene costo alguno. Consultar en Secretaría las fechas del curso
Pasantías - RRHH
Rol del Pasante:
Deberá ser observador participativo. Deberá conducirse con la más absoluta reserva respecto de la información obtenida durante el período de la Pasantía, considerando la ética profesional y perseverando la intimidad de la Empresa.
Consideramos que el alumno al estar cursando el 2º y último año de la carrera se encuentra en condiciones de tener un rol activo y participativo, contando con recursos teóricos y mayor madurez. Entre estas tareas podemos detallar las siguientes (siempre y cuando estén supervisadas y coordinadas por un tutor o responsable que pertenezca a la empresa:
Selección de Personal Liquidación de haberes Remuneraciones Control de personal: fichajes, legajos, cumplimiento de tareas y responsabilidades. Evaluación de desempeño. Organización y planificación de capacitaciones y cursos destinados a los empleados.
Convenios:
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Desde el año 2007 se implementa una nueva estructura en los seminarios con el objetivo de actualizar los contenidos que se brindan en los mismos. Si bien no se han modificado los nombres de cabecera de cada seminario, sí se han propuesto al interior de cada uno de ellos nuevas problemáticas, temas de actualidad y contenidos que en general no se abordan en profundidad en las diferentes asignaturas.
1º Año 1º Cuatrimestre
DIAGNÓSTICO EMPRESARIAL (Hacia un nuevo perfil de los Recursos Humanos)
Se busca una primera aproximación hacia los nuevos desafíos que se presentan al Profesional de los Recursos Humanos. Conocer las realidades externas del negocio (tecnología, economía, globalización, demografía). Servir a los “stakeholders” externos e internos (inversores, clientes, gerentes y empleados), Definir la prácticas de RRHH (personas, desempeño, información y trabajo). Construir los recursos de RRHH (estrategia y organización de RRHH). Asegurar la profesionalidad de RRHH (roles y competencias de RRHH)
1º Año 2º Cuatrimestre
ADMINISTRACIÓN EN CONTEXTO DE CRISIS (Hacia una Responsabilidad Social Empresarial)
En este seminario se abordan cuestiones vinculadas con la capacidad de respuesta que tiene una empresa o una entidad frente a los efectos e implicaciones de sus acciones sobre los diferentes grupos con los que se relaciona. De esta forma la empresas son socialmente responsables cuando las actividades que realiza se orientan a la satisfacción de necesidades y expectativas de sus miembros, de la sociedad y de quienes se benefician en su actividad comercial, así como también al cuidado y preservación del entorno.
ANÁLISIS INSTITUCIONAL (Desde la Gestión de la Calidad)
Los elementos de la gestión de la calidad desde la aplicación de las normas ISO 9001- 2000 que pretende una gestión de la calidad en la empresa desde la óptica de la excelencia empresarial de sus RR.HH. asumiendo que La Calidad empieza en la gente y no en las cosas y definiendo como calidad a la forma sistemática de garantizar que las actividades organizadas sucedan de la forma en que se planearon.
2º Año 1º Cuatrimestre
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EMPRESARIALES: (desde la reingeniería de procesos) Una cuestión fundamental a subrayar es la mira puesta en la simplificación de los procesos, volviendo a ellos más eficaces y eficientes en la generación de valor agregado para los clientes y consumidores. Para ello se hace un gran hincapié en la necesidad de definir a las diversas actividades en función a si agregan o no valor agregado para el cliente final o la empresa. En este proceso se vuelve fundamental el uso de la tecnología informática.
2º Año 2º Cuatrimestre
AUDITORÍA DE RECURSOS HUMANOS: La auditoria de RRHH desarrolla un fuerte impacto educativo, pues permite relacionar la calidad de la gestión de recursos humanos con los diversos indicadores de eficiencia de la empresa. Permite observar hasta que punto la gestión tuvo éxito en la identificación personal de los empleados con los procesos de la organización y la aceptación de los objetivos organizacionales. La auditoria también debe presentar los indicadores de calidad, de liderazgo, de motivación, entrenamiento y desarrollo, remuneración, beneficios sociales, relaciones sindicales, etc.,
LIQUIDACIÓN DE SUELDOS Y JORNALES: Brindará los conocimientos teóricos y prácticos necesarios, que otorguen al alumno las herramientas para participar activamente de un proceso de liquidación de sueldos y jornales, teniendo en cuenta la legislación laboral vigente y la situación de cambio constante que surge del mercado. Para ello, los temas planteados se tratarán principalmente desde una visión teórico-práctica con ejemplos y casos de ejercitación.
Existen además otros seminarios como Negociación y Solución de Conflictos ó Relaciones Gremiales que no se dictan por el momento.


